Vizitu la ttt-ejon de
Espéranto-Jeunes

Gerda malaperis - 2 : Dua ĉapitro

Demandoj

1. Linda estas ___. (malserioza / nova studento / bela kaj pala / io stranga)

2. Kio okazas? (Linda rigardas al la spegulo. / Malalta viro staras inter Tom kaj la pordo. / La blonda viro agas strange. / La nova studento proksimiĝas al Tom.)

3. Ĉu estas io en lia mano? (jes / ne)

4. Al kio montras la mistera ulo? (al la spegulo / al la pordo / al Linda / al Tom / al la angulo)

5. Al kio rigardas la juna knabino, kiu estas kun li? (al la spegulo / al la pordo / al Linda / al Tom / al la angulo)

6. Ĉu nun estas io en la taso? (jes / ne)

Ekzerco

Elektu la ĝustan vorton.>

Turnu vin iomete, vi volas. ---> Turnu vin iomete, vi volas.

Cet exercice attire votre attention sur la différence de sens entre ĉu (interrogation) et se (condition) :
mi ne vidas, ĉu estas io inter mi kaj vi :  je ne vois pas s'il y a quelque chose entre vous et moi.
(Y a-t-il quelque chose ? Je ne vois pas.)
mi ne vidas, se estas io inter mi kaj vi. :  s'il y a quelque chose entre moi et vous, alors je ne vois pas. (Cette chose m'empêche de voir.)

 

7. Mi ne vidas, la junulo parolas al la knabino, aŭ li nur rigardas al ŝi.

8. Vi vidas lin tute bone, ne?

9. li agas strange, li estas strangulo.

10. Mi parolas al knabinoj, ili rigardas al mi.

11. Mi ne scias, mi parolu al ŝi aŭ ne.

12. ŝi parolas al mi, mi reparolu al ŝi?

13. Li estas en universitato, li estas studento.

14. Mi ne certas, li estas studento. Li estas tro maljuna.

La correction des exercices est réservée aux personnes qui se sont préalablement inscrites. Avant de cliquer sur le bouton Envoyer, n'oubliez pas de renseigner votre identifiant d'inscription et votre mot de passe.
Ils sont indispensables pour que nous puissions envoyer votre devoir à votre correcteur.

Votre identifiant :

Votre mot de passe :

Komentoj :

    

Attention : ceci est la version locale du site. Veuillez vous assurer que votre ordinateur est connecté à Internet avant de valider ce formulaire.

ĝisdatigita je : 2006-11-01